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简介
作者
大学生职业发展与就业指导
24课时
诚信就业 依法维权(一)
诚信就业 依法维权(二)
诚信就业 依法维权(三)
诚信就业 依法维权(四)
诚信就业 依法维权(五)
角色转换 走向成功(一)
角色转换 走向成功(二)
角色转换 走向成功(三)
角色转换 走向成功(四)
求职方法(一)
求职方法(二)
求职方法(三)
求职方法(四)
就业能力培养(一)
就业能力培养(三)
就业能力培养(二)
就业能力培养(五)
就业能力培养(六)
就业能力培养(四)
职业生涯决策(一)
职业生涯决策(三)
职业生涯决策(二)
职业生涯决策(五)
职业生涯决策(四)
大学阶段是大学生为自己储备知识、锻炼和完善能力、实现成长成才的关键时期。由于高校的相对独立性和学习生活的相对单一性,大学生身心发展呈成熟与未成熟、积极与消极并存的特点。大学生毕业后在向社会职业人“职业角色”的转变过程中易出现困惑与冲突,表现出种种角色转变障碍、角色适应不良等问题。大学生能否在角色扮演过程中不断转变社会角色,并最终成为一个具备健全人格的社会人,直接决定了大学生提高就业质量的关键因素。
张颢
张颢,工学硕士、讲师,现在首都师范大学就业指导中心从事学生就业工作,全球职业规划师,高级职业指导师,KAB创业指导讲师,中国硬笔书法家协会会员。
大学生职业发展与就业指导
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