在大学以前，一切学习围绕着考试转，无非是上课，考试等老套的流程。但是研究生的课程就不能仅仅这样进行。研究生学习的课程的目的不在于考试是否优秀，而在于是否真正的掌握。因此，在学习的过程中，需要大量阅读相关的文献，自学成了主要的形式，上课只是辅助的形式。很多研究生同学没有意识到这一点，对上课老师充满了期待。其实，自我教育是真正的可持续教育。不能学会自我教育，那就不能适应研究中的各种新知识的获取。