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简介
作者
恰同学少年
5课时
研究生的期待
学者的使命
科研心理修养
科研方法杂论(上)
科研方法杂论(下)
我们的学科划分太细,以至于很多系毕业的同学学习了看似非常多的课程,可是都不够深入,说被科普还差不多。导致到了科研阶段,很多具体问题需要用到相关知识的时候,还需要回去补课。另外,自然科学的科研看似纯粹的自然,可是跟人文是紧密关联的,尤其跟一个人的世界观、人生观和价值观有紧密的联系,这些知识不能说跟科研没有关系,这都关系到科研的选题,科研方向的把握。
彭思龙
彭思龙,中科院自动化研究所研究员博士生导师,国家专用集成电路设计工程技术研究中心副主任,中科院研究生院兼职教授。
恰同学少年
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