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简介
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教育心理学(基础)
17课时
教育心理学概述
心理发展与教育(上)
心理发展与教育(下)
学习理论(上)
学习理论(中)
学习理论(下)
学习动机
学习迁移
学习策略
知识的学习
技能的学习
问题解决与创造性
品德的形成
心理健康教育
教学设计及教学评价
课堂管理
教师心理
在有关学习策略的研究中,学习策略的界定始终是一个基本的问题。对于什么是学习策略,人们从不同的研究角度和使用不同的研究方法,提出了各自不同的看法,至今仍然没有达成一个统一的认识。为了能够更加细致的了解学习策略的相关知识,本视频中对学习策略的概述、种类以及学习策略的训练等相关问题进行讲解,敬请学习。
王娟
王娟,华图教师考试研究中心专职教师。南开大学硕士研究生,本硕均攻读教育学专业,具有扎实的教育学理论基础,对理论的分析和考试规律的总结有其独到的思路。
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