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简介
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教育心理学(基础)
17课时
教育心理学概述
心理发展与教育(上)
心理发展与教育(下)
学习理论(上)
学习理论(中)
学习理论(下)
学习动机
学习迁移
学习策略
知识的学习
技能的学习
问题解决与创造性
品德的形成
心理健康教育
教学设计及教学评价
课堂管理
教师心理
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。而要想成为一名合格的教师,就必须掌握相应的教学技能。接下来,本视频中就对此进行介绍,包括教学设计、教学评价、课堂管理与教师心理等,敬请学习。
王娟
王娟,华图教师考试研究中心专职教师。南开大学硕士研究生,本硕均攻读教育学专业,具有扎实的教育学理论基础,对理论的分析和考试规律的总结有其独到的思路。
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