行动学习的过程有两种交替进行的活动:一是集中的专题研讨会,参与者在研讨会上得到促人警醒、发人深思的观点和信息,学习开展行动学习项目工作的方法;二是分散的实地活动,包括行动学习小组为解决实际的项目问题去实地搜集资料、研究问题的活动,也包括辅助性的团队建设活动。通过历时数星期乃至数个月的几聚几散,参与者的领导能力和解决问题能力得以提高,组织的战略和策略问题得以解决。

刘永中

刘永中,众行集团总裁,AACTP专家级导师,广东省企业培训协会副会长,众行集团企业大学与企业文化首席顾问,《名家讲坛》首席企业文化与企业大学讲师,广西中组部中德行动学习项目特邀专家,清华大学人力资源总监特邀专家。主编书籍(音像)一百多套,主要著作有《基业长青》、《服务营销》、《管理的故事》、《企业商学院》、《培训为什么》等,其中主编的《管理培训游戏全案》、《培训师TTT全案》系列书籍是中国第一套专业培训工具书,获得广东经济出版社2004年年度销量冠军。

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