爱迪科森云课堂
网上报告厅
admin
三明市图书馆
首页
学术报告
学术鉴赏
讲师推荐
视频共享
手机课堂
主题
课程
视频
讲师
历史搜索
清空
暂无
热词
1
1
2
Crawlergo
3
ll
4
22
5
33
使用高级检索
选集
简介
作者
叙事治疗
15课时
叙事治疗概述
主流文化故事与自我认同
叙事治疗的实践
改写的对话(上)
改写的对话(下)
共建一个新故事(上)
共建一个新故事(下)
外化的对话(上)
外化的对话(中)
外化的对话(下)
叙事治疗中的独特结果(上)
叙事治疗中的独特结果(下)
重塑成员的对话(上)
重塑成员的对话(中)
重塑成员的对话(下)
个体依据个人的经历所反思性地理解到的自我。“后现代”的西方社会,个体通过向内用力,通过内在参照系统而形成了自我反思性,人们由此形成自我认同的过程。个体是依据个体的经验所反思性的理解的自我。“自我认同”假定了反思性知觉的存在。但自我认同并不是被给定的,而是作为个体动作系统的连续性的结果,是在个体的反思活动中必须被惯例性地创造和维系的某种东西。那么本期视频将自我认同透过心理学的角度为您带来相关的案例解读,敬请收看。
李焰
李焰,清华大学心理咨询中心主任。中国超常人才研究会学术委员,华夏心理网专家,全国大学生心理咨询专业委员会委员。
叙事治疗
学习笔记
全部笔记
()
我的笔记
( )
推荐课程
换一换
相关课程
快乐其实很简单
吴娟瑜
儿童敏感期
史果
父母提升之亲子沟通
索晓华
父母提升之情绪认知
索晓华